Fight Back (反击)

凯凯的幼儿园扩充，他所在25人的班被分成两个。他被分在暂时只有7个人的班。问题也随之而来：Kyle和他的好朋友M分在不同的班。Kyle和人交往比较慢热，新朋友一时没交上便落了单。新班里有小朋友Z比别的小孩大半岁个子高出半头，经常出言不逊欺负别的小孩儿。Kyle一方面羡慕Z的高大强壮想与他成朋友，一方面又经常被欺负很不开心，晚上经常做噩梦。

一天早上，Kyle告诉我：如果Z去幼儿园，他就不想去了。Z说他Stupid (笨），he is going to use his gun to shoot him (他要向Kyle开枪). 常听说小孩儿在学校被bully（欺负）。没想到轮到我只有3岁半的儿子身上。 我一直以来对小孩儿之间的打打闹闹不太上心， 觉得这是他们学会成长的一部分。如今儿子每天不开心被人恶语相向，我觉得有必要加以适当的引导。

XP听到儿子被欺负自然是火冒三丈，说：Kyle, FIGHT　BACK！挥起拳头打真是男人们感觉被侵犯之后最本能的反应了。我却不能苟同。Kyle的生存环境与XP不太相同。ABC的小男孩在美国成长颇为不易。在美国中小学，受欢迎的大多数是那些身体健壮，体育好，能说会道，趾高气扬的小孩儿。亚裔小孩儿体格上的劣势明摆着，又成长在东西文化的夹缝中，即使学习成绩很好也未必就不受欺负。打架的目的是在力量上和气势上压倒对方。如果两方面的胜算都不大，不但不能有力地反击敌人，而且还会严重打击自信心。

XP赞同我的分析，继而又说：那我们给Kyle换一个班吧。我当然希望Kyle事事顺心。但现实往往是残酷的。弱肉强食是世界的基本规律。躲得过初一躲不过十五。作为家长我们不应该让孩子生活在封闭的童话世界里。老实讲，即使我想我也没有这个能力。我甚至庆幸这件事提前到来，给我很多时间准备，帮助孩子应对现实。

帮助孩子对应Bully,　我从如下几个方面入手：
１.　如实向老师反应情况：在美国bully并使用“shoot”“gun""kill"等字眼被看作是很严重的违规行为。那就让我们来遵守美国的游戏规则。我虽然不希冀老师能在多大程度上彻底禁止这种暴力字眼，但学校会留下记录。下次Kyle再向老师报告Z欺负他就会更引起老师重视。如果Kyle自卫反击过当，也会让老师觉得事出有因。　
２.　告诉Kyle如果被人欺负，大声说“Stop""No""That's mean!＂走开并告诉老师。不和不尊重自己的人做朋友，也不要在意他说什么。
３.　引导孩子建立自己的朋友圈子。Bully的本质是欺软怕硬。以前Kyle和M在一起的时候，Z很少得手。尽管Z比M和Kyle都高，但两个小孩儿互相帮助Z占不到便宜。人是社会动物。一旦有了“组织”作后盾，个体就会感到更踏实，就能更大程度地发挥自己的潜能。反之，恃强凌弱的人看到人多势众，就会先失了气势灰头土脸逃掉。我个人认为，建立或融入一个健康向上的朋友圈子是亚裔小孩儿一劳永逸地解决Bully问题的最好办法。
４.　培养孩子的强大内心。说到底孩子被欺负还是因为平时表现过于软弱，内心敏感脆弱。如果孩子的天性如此，就需要家长多关注引导了。首先，应该多和孩子交流，鼓励他说说每天都发生了什么，无忧无虑地谈谈自己的感受。只有更多的深入到孩子的世界，才能更好地了解孩子，帮助孩子。第二，对于生性怯懦敏感的小孩儿，家长要以肯定教育为主。小小孩儿的自信最早来源于父母的认可。我对Kyle说，你能读那么多的书，能把那么复杂的拼图拼好，你多聪明啊。爸爸妈妈都觉得Kyle善良聪明。你要相信你自己。别理别人说什么。
第二天circle time的时候，Kyle答对了一个很难的问题。老师问他你为什么会想到这个答案呢？“Because my mommy said that I'm smart!" Kyle说。建立强大的内心是一个长期的艰苦的工程。我的修养不够，常常缺乏耐心。每每看到Kyle不尽人意的表现，又不好当众发作，忍出累累内伤。养孩子的过程也是完善自我的过程，任重道远啊！